Bis vor kurzem hatten Wissenschaftler große Probleme, gute MRT-Scandaten zu erhalten. autistisch Kinder und Erwachsene, weil der Prozess des Erhaltens der Scans zu traumatisch ist. Bei einer MRT muss das Subjekt normalerweise länger als 40 Minuten in einem klaustrophobischen Tunnel absolut still liegen.
Eine Aussicht ist für die meisten von uns entmutigend genug, ein absoluter Albtraum für einige autistische und Patienten mit geringer verbaler und kognitiver Leistung LVCP.
Nun, Forscher von Brigham Young University und die Universität von Utah haben es geschafft, strukturelle und funktionelle MRT-Scans von 37 Kindern und Jugendlichen mit Autismus durchzuführen, darunter 17 mit weniger entwickelten Sprachkenntnissen und einem durchschnittlichen IQ von 54.
Forscher wollten die potenzielle Angst der Patienten verringern
Die Forscher verwendeten eine Reihe von Verfahren zur Verhaltensunterstützung, um Angst und Unruhe bei den Patienten zu minimieren, wodurch die Scans abgeschlossen werden konnten. Zuvor wurden die meisten MRT-Scans bei Patienten mit Autismus durchgeführt, während das Subjekt sediert war.
"Dies ist eine so übersehene Gruppe von Kindern und Erwachsenen" sagte Ryan Kellems, BYU-Assistenzprofessor für Beratungspsychologie und Sonderpädagogik. Kellems war auch Mitautor der Studie, die gerade in der Fachzeitschrift Molecular Autism veröffentlicht wurde.
"Wir wissen nicht viel über ihr Gehirn, weil die Leute sagen, dass sie eine Herausforderung beim Lernen haben."
Neuer Ansatz erforderlich, um kritische Daten zu erhalten
Das kollaborative Forschungsteam war entschlossen, Informationen über autistische Gehirne zu erhalten, während diese wachsam waren und arbeiteten.
Sie erkannten, dass sie einen anderen Ansatz wählen mussten, um autistische Kinder dazu zu bringen, das Verfahren zu verstehen, und erstellten daher viele Unterstützungsmaterialien, die darauf abzielten, die Kinder zu erziehen und vorzubereiten.
Sie erstellten zuerst ein Video, in dem der schrittweise Prozess des MRT-Prozesses erläutert wurde. Die Kinder wurden aufgefordert, das Video mehrmals zu Hause mit ihrer Familie anzusehen. Die Kinder erhielten außerdem Audiodateien, um sich auf die Geräusche vorzubereitensie konnten in der Maschine hören. Sobald der große Tag der Scans ankam.
Kinder erhalten mehr Kontrolle über das Verfahren
Die Kinder wurden in die MRT eingeführt und durften einen Knopf drücken, der sie bewegt. Sobald sie sich in den Maschinen befanden, blieben die Tunnelforscher in physischem Kontakt mit ihnen.
"Wenn sie nervös wurden, haben wir sie beruhigt. Wir konnten ihre Hand halten. Wir konnten sie daran erinnern, sich nicht mehr zu bewegen. Wir haben uns darauf konzentriert, ihnen mehr zu geben, als sie benötigen, um im Scanner erfolgreich zu sein." sagte BYU-Assistenzprofessorin für Schulpsychologie Terisa Gabrielsen.
Die erfolgreichen Scans ermöglichten es den Forschern, die Probanden aus der LVCP-Gruppe im Vergleich zu leistungsstärkeren Kindern mit Autismus sowie neurotypischen Kindern zu vergleichen. Sie stellten fest, dass in der LVCP-Gruppe einige Gehirnnetzwerke des Patienten nicht funktioniertensynchronisiere so viel wie die anderen Gruppen.
"Und wir fanden auch eine verminderte Aktivität zwischen der linken und rechten Hemisphäre" hinzugefügt Gabrielsen.
Sie konnten auch beobachten, dass die Konnektivität des Gehirnnetzwerks für die LVCP-Gruppe höher war als für die neurotypische Gruppe. Ein Befund, der klinisch gefunden, aber nie über MRT-Scans gesehen wurde.
"Sie sehen vielleicht ein Kind ohne sehr viel Sprache, und Sie vermuten, dass sein Gehirn unteraktiv ist. Aber manchmal ist es aktiver. Manchmal ist die Aufmerksamkeit zu groß und manchmal ist die Aufmerksamkeit zu gering. Wir sehen unterschiedliche Muster von wasdas Gehirn kümmert sich darum “, so Co-Autor der Studie, Mikle South, Associate Professor für Psychologie und Neurowissenschaften an der BYU. erklärt.
Die Forschung wird letztendlich die Lebensqualität von Menschen mit nicht-neurotypischem Gehirn verbessern. Wissenschaftler sowie die Menschen und ihre Familien verstehen, wie ihr Gehirn funktioniert. "Wir wollen das Gehirn nicht verändern, wir wollen Menschen mit Autismus akzeptieren." sagte South, der auch Autismuswissenschaftler ist.
"Dies ist eine coole Art zu sein, und wir möchten Ihnen nur helfen, in Ihrer Welt zurechtzukommen."