Junge Frau verwendet nicht mehr existierenden "Flappy Bird", um Ingenieurwissenschaften zu unterrichten

Qiu entwirft Ingenieurprojekte für Mittel- und Oberstufenschüler. Sie lässt sich von Problemen in ihrem täglichen Leben inspirieren, um neue Projekte zu entwickeln. Sie nutzt auch ihre eigenen Fähigkeiten, um Probleme für sich selbst zu lösen.

Qiu sagte, sie sei spielsüchtig

Flappy-Vogel

, die virale App von 2013. Nachdem sie gehört hatte, dass das Spiel aus dem App Store genommen werden würde, war sie – wie Millionen andere – frustriert. Entweder würde sie ihr Smartphone nie mehr aktualisieren oder nie wieder Flappy Bird spielen.Mitspieler werden ihre Frustration verstehen. Probleme fördern jedoch normalerweise Kreativität. Anstatt das Spiel zu beenden oder ihr Handy zu aktualisieren, nutzte sie ihre technischen Fähigkeiten, um eine physische Version des Spiels zu erstellen."Einige meiner Freunde waren also auch ziemlich süchtig nach dem Spiel, und ich lud sie auch ein, mitzuspielen. Und sie sagten mir, dass es genauso ärgerlich war wie das Originalspiel."

Nach positivem Feedback und AufmerksamkeitQiu

hat ein Demo-Video ihres Projekts auf Youtube hochgeladen. Es ging viral und hatte in wenigen Tagen über zwei Millionen Aufrufe. Sie sagt, dass die Kommentare interessanter waren als die Anzahl der Aufrufe.

"Viele Leute wollten es zu ihrem eigenen machen oder fragten mich, wie es gemacht wurde. Das hat also meine Idee bestätigt, dass wir durch ein kreatives Projekt den Leuten das Ingenieurwesen beibringen können." Ihrer Meinung nachDas Geld, das sie mit Youtube verdiente, ermöglichte es ihr, Schülern mit Programmierung und Technik zu helfen, ihr eigenes Spiel in einer Box zu entwickeln. Überraschenderweise waren die Schüler alle daran interessiert, ihr eigenes Spiel zu bauen und das Spiel zu genießen. Dies inspirierte sie, mehr zu finden

einfache DIY-Projekte

um Studierende, insbesondere unterrepräsentierte Gruppen, für Ingenieurwissenschaften zu interessieren.Werbung"Da ich nichts gefunden habe, habe ich beschlossen, selbst etwas zu machen. Ich habe mit Papier und Stoff angefangen. Und ich habe ein Projekt entwickelt, bei dem Schüler aus Stoff und Kulleraugen eine leuchtende Kreatur erschaffen können. Sie waren allehalfen sich gegenseitig im Unterricht und lachten und diskutierten über das Projekt. Und vor allem konnten sie ihre eigene Kreativität in das Projekt einbringen."Nach den Erfolgen ihrer Projekte hat sie mehr ingenieurwissenschaftliche Projekte entwickelt, um ihre Schüler herauszufordern. Sie hielt sogar Workshops mit Erwachsenen ab.

Qius Projekte kosten erheblich weniger als die meisten Einsteiger-Kits für Ingenieurwissenschaften für Schulen. Sie verwendet einfache Materialien, die die Lernwerkzeuge erschwinglich machen, aber ihren Schülern hochwertige Projekte bieten.