In den vielleicht seltsamsten Nachrichten dieser Woche eine neue Studie zeigt, dass positives Denken während der Schwangerschaft dazu führen kann, dass Kinder besser in Mathematik und Naturwissenschaften sind. Die langfristige, skurrile Forschung begann bereits in den 1990er Jahren.
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Kontrollort
Wissenschaftler der Universität Bristol begannen zu studieren 1600 schwangere Frauen in den 90er Jahren bei der Bewertung ihrer Lebenseinstellung. Insbesondere ließen sie Fragebögen ausfüllen, in denen ihr „Kontrollort“ angegeben war.
Dies ist ein psychologischer Begriff, der sich auf den Grad bezieht, in dem Menschen glauben, Kontrolle zu haben. über das Ergebnis ihres Lebens. Diejenigen mit einem internen Kontrollort glauben, dass sie die Wege ihres Lebens beeinflussen, während diejenigen mit einem externen Kontrollort glauben, dass das, was sie tun, wenig ausmacht, weil das Glück ihr Schicksal bestimmt.
Anschließend bewerteten sie diese Kinder von Frauen im Alter von 8, 11 und 13 Jahren mit weiteren Tests, um ihre Fähigkeiten zur Problemlösung und ihre Eignung in den Bereichen Naturwissenschaften einschließlich Mathematik zu bewerten. Was sie fanden, war geradezu beeindruckend.
Mütter, die einen internen Kontrollort aufwiesen, hatten nicht nur mit größerer Wahrscheinlichkeit Kinder, die sich gut mit wissenschaftlichen Themen auskannten, sondern versorgten ihre Kinder auch mit größerer Wahrscheinlichkeit mit den Dingen, die für eine hohe wissenschaftliche Fähigkeit erforderlich waren, wie z. B. richtige Ernährung und Unterstützungihre akademische Arbeit.
"Es ist allgemein bekannt, dass der Kontrollort eines Kindes stark mit seinen akademischen Leistungen zusammenhängt, aber bis jetzt wussten wir nicht, ob der Kontrollort der Mütter während der Schwangerschaft in der frühen Kindheit eine Rolle spielt. DankMit den Längsschnittdaten aus der Studie „Kinder der 90er Jahre“ können wir nun diese Assoziationen herstellen ", sagte der Hauptautor und Gründer der Studie, Professor Jean Golding OBE.
"Wenn unsere Erkenntnisse, dass sich die Einstellungen und Verhaltensweisen von Müttern auf die akademischen Fähigkeiten ihres Kindes auswirken können, wiederholt werden können, würde dies darauf hindeuten, dass mehr Anstrengungen unternommen werden sollten, um die Möglichkeiten für Mütter zu verbessern, das Gefühl zu haben, dass sich ihr Verhalten positiv auswirktErgebnis für sich und ihre Kinder. Es würde zukünftigen Generationen helfen, gesunde, selbstbewusste und unabhängige Kinder zu erziehen. "
Natürlich ist es schwer festzustellen, ob es ihre positive Einstellung während der Schwangerschaft war, die zu einer erhöhten wissenschaftlichen Begabung ihrer Kinder führte, oder ob es die richtige Pflege war, die die Mütter zeigten, als ihre Kinder aufwuchsenmit der Studie zu tun sein.
Perspektiven ändern
Eltern, die möglicherweise einen externen Kontrollort hatten, müssen jedoch nicht verzweifeln. Es bleibt noch Zeit, Dinge zu ändern und eine stärkere Haltung für ihre Kinder einzunehmen.
"Es ist möglich, dass ein Elternteil seine Einstellung ändert. Wir haben in der Vergangenheit gezeigt, dass Eltern, die interner werden dh lernen, die Zusammenhänge zwischen dem, was sie tun, und dem, was mit ihren Kindern passiert, zu erkennen, ihre Erziehungsfähigkeiten verbessert haben, wasDies würde sich positiv auf das persönliche, soziale und akademische Leben ihrer Kinder auswirken ", erklärte Stephen Nowicki, Candler-Professor für Psychologie an der Emory University in Atlanta, Mitautor und Experte für den Ort der Kontrolle.