Die kleinen Dinge im Alltag, die wir für selbstverständlich halten, können tatsächlich große Probleme für Menschen mit Behinderungen darstellen. Da Städte und die meisten Werkzeuge leider nicht für behinderte Menschen konzipiert sind, werden sie eher außerhalb davon gelassenEs gibt nichts, was ein innovativer Kopf und 3D-Druck nicht tun kann, um sicherzustellen, dass diese Dinge für alle zugänglich sind.
In einem solchen Fall der Physiker Sergei V. Bogdanov beschlossen zu konstruieren eine Reihe interaktiver elektronischer und nicht elektronischer Lerngeräte für behinderte Menschen nach dem Besuch eines Internats für sehbehindert Kinder.
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Falls Sie es nicht bemerkt haben, sind die meisten Lehrmaterialien visueller Natur: Von Karten bis zu Tafeln verlassen wir uns häufig auf unsere Augen. Dies führt zu Lernschwierigkeiten für Menschen mit Sehbehinderung, insbesondere beiGeographie.
Nachdem Sergei die unentwickelte Situation der Geografiekarten und mathematischen Grafiken in einem Internat in Moskau gesehen hatte, machte er sich auf eine Reise von 3D-Druck . Sein Team erstellte Karten mit psychischen Konturen, mit denen die Schüler die Grenze fühlen konnten, anstatt sie zu sehen. Sie fügten auch die Kurven des Äquators, der Tropen und der Polarkreise hinzu.
Ihr nächster Schritt war die Erstellung eines interaktiven Lerngeräts. Dies lag daran, dass topologisch 3D-Karten kann für sehbehinderte Menschen schwierig zu verstehen sein, da zu viel auf einmal eingegeben werden musste. Ihr Gerät soll dies lösen: Es verfügt über eine Weltkarte und enthält Informationen zu Ländern, Kulturen und mehr.
Die Funktionsweise ist relativ einfach. Sergei schrieb , "Wir verwenden den Ultraschallsensor HC-SR04, um die Bewegung in der Nähe der Karte zu erkennen und die Karte in den Arbeitsmodus zu versetzen." Wenn der Sensor jemanden erkennt, der sich in der Nähe befindet, fordert er ihn auf, ihn zu verwenden, indem er sagt: "Sie können oder drückenziehe einen Kontinent aus der Karte ".
Dies ist eine nette Idee, die sehbehinderten Kindern sehr helfen kann, wenn sie von Lehrern, Schulen und anderen verwendet werden. Behindertengruppen und Organisationen.