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Das Gehirn von Neugeborenen ist in den ersten Monaten nicht in der Lage, Emotionen zu verarbeiten

Dies gibt emotional unreifen eine ganz neue Bedeutung.

Das Gehirn eines Erwachsenen, eines der komplexesten Organe in unserem Körper, unterscheidet sich vom Gehirn eines Babys nicht nur in Größe und Lernfähigkeit, sondern auch in verschiedenen Funktionen auf eine Weise, die Wissenschaftler nicht erwartet hatten.

Die Studie, die von einer Gruppe von Forschern der Ohio State University durchgeführt wurde, hat schloss daraus Menschen werden nicht mit der Fähigkeit geboren, Emotionen an Dinge oder Ereignisse zu knüpfen, die sie sehen oder hören, sondern entwickeln diese Verbindung später im Gehirn.

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„Es ist ein Ergebnis, das wir nicht wirklich erwartet haben. Wir dachten, diese Verbindungen könnten von Geburt an ausgereift sein“ angegeben Zeynep Saygin, Mitautor der Studie und Mitglied der Kernfakultät von Programm für chronische Hirnverletzungen des Staates Ohio .

Die Forscher untersuchten 40 fMRT-Gehirnscans von Erwachsenen und 40 von Neugeborene die weniger als eine Woche alt sind, um die Unterschiede zwischen ihnen zu vergleichen.

Die Erwachsenen haben anscheinend eine stärkere Verbindung als Babys entwickelt, die es ihnen ermöglicht, Angst vor etwas zu haben, vor dem wir Angst haben, oder vor Liebe, jemanden zu sehen, den wir lieben.

jedoch Babys Stellen Sie die Verbindung in wenigen Monaten her, um ein höheres Maß an Emotionen zu erfahren, fügte Saygin hinzu.

Sie untersuchten die Muster, die aus den Gehirnsignalen hervorgehen, wenn die Amygdala, der Teil des Gehirns, der für das Erleben von Emotionen verantwortlich ist, und der visuelle Kortex, im Grunde der visuelle Prozessor, verbunden sind.

„Dieses Muster sowohl für visuelle als auch für auditive Regionen zu sehen, war positiv, da es zeigt, dass die Amygdala mehr mit Bereichen verbunden ist, die komplexe Reize verarbeiten - Dinge, die eine emotionale Reaktion rechtfertigen würden - und nicht nur mit Bereichen, die näher an der Region liegenAmygdala “, sagte Hansen, Hauptautor der Studie.

Die Forschung erweist sich als sehr wichtig, da die Amygdala eine wichtige Rolle bei vielen Störungen spielt, die im frühen Leben auftreten, wie Autismus und Angstzustände.

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„Wenn wir uns über den Verlauf seiner Entwicklung informieren, sollten wir sagen können, was typisch ist und wie es schief gehen kann. Dies könnte uns zu neuen Diagnose- und Behandlungsinterventionen führen.“, Erklärte Saygin.

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